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关于印发市一中集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案的通知
2012-02-25 22:23:00   来源:   录入:web  评论:0 点击:

内容提要:   关于印发市一中集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案的通知余一中字[2012]3号各处室组:现将《市一中集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》印发给你们,请认真贯彻实施。附《市一...
关于印发市一中集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案的通知
 
余一中字[2012]3号
 
各处室组:
现将《市一中集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》印发给你们,请认真贯彻实施。
 
 
《市一中集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》
 
 
 
市一中集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案
 
  为认真贯彻落实市委、市政府《关于印发<全市集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案>的通知》和市教育局《关于<市直教育系统集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案>的通知》》精神,经校党委校行政研究决定,在全校范围内开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动。实施方案如下:
一、工作目标
  通过开展集中整治,切实解决当前干部作风中的“不作为、乱作为、慢作为”等突出问题和师德师风中的“庸、懒、散”等不正之风,促进全校干部作风明显改进、学校管理明显转变、师德师风明显提升,在服务意识、服务理念上有新的突破,在营造“干事业、求发展、勇创新”的教育环境上有新的变化,为提高我校教育管理和教学质量,为促进我校早日实现“全市第一、全省前列、全国知名”的发展目标提供强有力的支持。
二、活动对象
集中整治的对象包括:全校干部、教师。

  • 工作重点
(一)着力解决干部作风中的突出问题
  1、大力整治干部中存在的缺乏激情、精神不振、不思进取、不敢担当,管理能力不强、标准不高、不愿争创一流、得过且过、平庸无为等突出问题,切实提高干部管理水平和业务水平,促进教育和谐发展。
  2、大力整治部分干部工作中存在的模范带头作用发挥不够,吃苦精神不够,服务不到位、责任不落实,办事不用心、工作不主动,动脑筋想办法少等突出问题,切实激发广大干部的昂扬锐气和创业热情,提高工作主动性和自觉性,增强工作效率,提升工作效能。
  3、大力整治干部工作中存在的精力不集中、不讲团结、谋人不谋事等突出问题,切实把干部的思想和精力集中到干事创业上来,加强团结协作,凝聚工作合力。
(二)着力解决师德师风中不正之风的问题
  1.坚决纠正少数教师职业信念淡漠、职业道德缺失、敬业精神不足、集体荣誉感不强的师德问题,坚决纠正金钱利益至上,违背职业操守的错误倾向,大力弘扬师德高尚、行为规范的风气。
  2.坚决纠正少数教师不认真钻研业务、不求上进、上课糊弄学生,做学生思想工作缺乏爱心和耐心、教育方法简单的行为,严肃查处粗暴,讽刺、挖苦、歧视、谩骂学生等不尊重学生人格,体罚或变相体罚学生的违规行为,建设民主、平等、和谐的现代师生关系。
  3.坚决纠正少数教师私心杂念严重,心理阴暗,遇事首先考虑个人利益得失、斤斤计较,事不关己,高高挂起,发牢骚、说怪话,甚至在外面告学校的状的错误倾向,坚决查处部分教师不遵守上下班打卡制度、自由散漫、我行我素的行为,建立阳光、和谐、文明、上进的校园。
  4. 严肃查处少数教师乱收费、乱定辅导资料、收受家长礼金红包、从事有偿家教等从教不廉、执教违规的行为,切实维护群众利益。
四、具体安排
  集中整治活动从2012年2月开始,12月底结束,分四个阶段进行,各阶段工作还将视情况制定具体实施细则。
(一)学习动员阶段(2月)
1.动员部署。召开全校集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动动员大会,围     绕贯彻落实市委市政府和市教育局的《实施方案》精神,进行全面部署。各处室和年级组充分做好教工思想动员工作。根据学校的要求,结合工作实际,制定切实可行、操作性强的措施,极力解决工作中存在的问题。
2.学习教育。运用多种形式,组织党员、干部、教工深刻领会和掌握开展集中整治的部署要求,统一思想认识;学习党的十七届六中全会和胡锦涛总书记关于加强党性修养、弘扬优良作风、践行社会主义核心价值体系等重要精神,增强党性观念和宗旨意识,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观;学习《廉政准则》、《教师法》及有关法律法规、规章制度等,增强自律意识、依法行政意识;学习省委、省政府《关于加强干部作风建设,进一步优化发展环境若干问题的决定》、《关于创建最优发展环境的决定》等文件,增强服务发展、促进发展的大局意识、责任意识;学习《中小学教师职业道德规范》、《关于加强师德师风教育,禁止中小学教师从事有偿家教》、《关于切实规范中小学办学的若干规定》等法规,增强规范执教、廉洁从教的法规意识、奉献意识。
3.营造氛围。利用校园网、广播、校园电视台和宣传栏(橱窗)等宣传形式,广泛宣传报道活动的情况,定期编印活动简报,大力宣传开展活动的好经验、好做法,树立先进典型,努力营造开展活动的浓厚氛围。学校各级干部要通过述职述廉、民主生活会,教师通过座谈会、年级组会议等形式,开展一次思想大讨论,阐述优化教育发展环境和加强作风效能、师德师风建设的观点,并在一定范围内作出教育教学承诺。
(二)自查自纠阶段(3月-5月)
1.查摆问题。干部和教师要自觉对照本《实施方案》指出的干部作风、管理效能、师德师风方面存在的突出问题,全面剖析近年来优化环境、服务发展各项工作以及思想、作风等方面的实际情况,找准、找清各自存在的突出问题。一是通过召开座谈会、走访群众、问卷调查、发放征求意见表等形式,广泛征求群众、基层和社区,特别是学生、家长等服务对象对教育教学及干部作风、师德师风方面的意见和建议。二是通过召开专题民主生活会、组织生活会、典型案例剖析等形式,组织干部和教师互相评议,开展批评与自我批评,深入查找问题,努力把问题找准、议透。
2.自我整改。全体干部和教师要结合各自职能,针对自查自纠和群众评议中发现的问题,认真梳理,深刻剖析根源,研究制定整改方案,并作出明确承诺。要将整改措施、服务承诺及落实情况,通过公示栏、网站等形式向学生和家长公开,接受群众和社会各界的监督。
3.受理投诉。畅通投诉渠道,实现受理、签批、转办、督办、评价、反馈“一体化”。校集中整治活动领导小组办公室向社会公布投诉、举报电话(6660050)和电子信箱(jxxyyzxb@163.com),做到有诉必理,有理必查,有查必果。充分利用校长信箱、网站投诉等平台,广泛收集干部作风、师德师风、教育发展环境方面问题的线索和信息。
(三)督促检查阶段(6月-11月)
1.全面检查。在自查自纠基础上,学校集中整治活动领导小组办公室将采取全面检查和重点抽查的方式,对各干部和教师整改情况进行督促检查。
2.群众走访。学校集中整治活动领导小组办公室将组织专人着重对作风反映差的干部、师德师风中有从事有偿家教、乱收费等教师进行群众走访,对发现的问题速查速办,并予以全校通报。
3.督促整改。对监督检查中发现和查实的问题,责令限期整改到位。对有代表性的典型案例在全校进行通报,做到查处一案、教育一组、规范一校。
4.严格问责。对在自查中发现并自觉及时纠正到位的问题,对责任人员可依法依规从轻从宽处理或免予处理。对在被查中发现的突出问题,根据问题严重程度和有关问责规定,采取谈话告诫、通报批评、取消考核评先资格、取消奖励工资、调整岗位、降职使用、辞职辞退、党纪政纪法律处理等形式,严肃追究责任。除追究本人责任外,对督促整改不力、导致整改不到位的相应处室组负责人一并追究责任。
(四)总结提高阶段(12月)
1.全面总结。学校要对集中整治活动进行全面深入总结,认真梳理本处室组出现影响干部作风、师德师风,损害学校教育教学发展环境问题的特点和规律,深入分析问题出现的深层次原因。并向市教育局集中整治活动领导小组办公室提交书面总结报告。学校干部和教师个人总结报告,提交到学校集中整治活动领导小组办公室。
2.完善提高。干部作风、师德师风建设要坚持治标与治本、立足当前与着眼长远、集中整治与完善长效机制相结合,注重抓源头、强基础、管长远,着力深化改革,完善体制机制,做到标本兼治、综合治理。要集中整治中的好做法、好经验提炼、固化为制度,形成有效防范和纠正干部作风、师德师风问题的制度体系,从源头上铲除问题滋生漫延的土壤。
五、工作要求
(一)加强组织领导。学校成立集中整治活动领导小组,黄余平校长任组长,其他校级领导任副组长,具体名单如下:
组  长:黄余平
副组长:钟梅春  傅文峰  黄  辉  邹  敏 傅建频
刘小图  喻承志  李  辉  杨先明
成  员:吕学骥  罗富忍  黎  敏  廖飞速  胡剑波
龚  清  周艳辉  罗喜根  张  睿  李  雯
和各年级主任
领导小组下设办公室(设在校办),李辉同志兼任办公室主任,吕学骥同志兼任办公室副主任,余振华、宋细平同志为办公室成员,负责集中整治活动的宣传督查工作。
(二)落实责任分工。各处室组要各负其责、齐抓共管,形成有效合力,对照各自职能,明确各项工作任务,及时提出切实可行的工作措施。校办要做好集中整治的组织协调,加强监督检查,严肃查处违纪违规问题;政教处、教务处和年级组要加强干部教师管理、教育、考核和监督;要加强舆论宣传,正确引导,宣传先进典型,营造浓厚氛围。
(三)加强督查,注重实效。各处室组要严格按照学校集中整治方案的要求,认真抓好各阶段工作的落实,尤其要结合工作实际,认真排查在干部作风建设、师德师风建设和优化发展环境方面存在的问题,针对这些问题研究制定切实有效的整改措施,并认真抓好落实,确保工作抓在实处不搞形式,用足实劲不出虚招,取得实效,不走过场,做到发现问题不整改不放过,问题整改不到位不放过、责任追究不到位不放过。

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