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关于在全校开展“端正班风、浓厚学风”主题教育月活动的通知
2009-09-09 00:03:00   来源:   录入:web  评论:0 点击:

内容提要:   关于在全校开展端正班风、浓厚学风主题教育月活动的通知各处、室、组:良好的学风、班风是学校提高教育教学质量的根本保证,是促进学生发展的基础条件。为不断提高学校管理水平,学校决定,利用新学期开学之初的

关于在全校开展“端正班风、浓厚学风”主题教育月活动的通知

各处、室、组:
良好的学风、班风是学校提高教育教学质量的根本保证,是促进学生发展的基础条件。为不断提高学校管理水平,学校决定,利用新学期开学之初的有利时机,针对当前学校学风、班风存在的突出问题,从2009年9月起,在全校范围内持续开展“端正班风、浓厚学风”的主题教育活动,现制定如下方案。
一、指导思想
树立可持续发展观,走科学发展办学之路。树立讲正气、比学习、遵班规、懂礼仪、勤思考、善学习的优良班风和学风,努力构建和谐、平安、文明的校园。
二、组织领导
组长:黄余平
副组长:钟梅春
成员:黄辉、邹敏、喻承志、吕学骥、刘忠宝、陈冰玉、黄祥云、各年级主任
三、活动时间
2009年9月9日至2009年10月10日,共四周,分三个阶段:
宣传发动阶段,1周(9月9日——9月14日)
1、制定方案,发起倡议书;
2、开展宣传活动,通过宣传,扩大影响,形成良好氛围。
全面实施阶段,2周(9月14日——9月28日)
1、按照方案组织实施;
2、及时总结,树立活动典型;
3、开展一系列活动,形成良好氛围,取得一定效果。
总结推进阶段,1周(9月28日——10月10日)
1、认真总结,上报材料;
2、评选先进,树立典型,全面推广。
四、目前学校班风和学风建设中存在的问题
1、班风建设有待进一步加强,班主任班级管理的核心地位尚未真正体现,有些班级严教严管、勤学苦练的集体舆论仍未占主导地位。
2、部分学生学习目的不明确,学习态度不端正,不珍惜今天来之不易的学习环境,在校浑浑噩噩、虚度年华。
3、养成教育有待进一步强化,有的学生学习主动性差,到校无所事事,进教室成群闲聊,对预习、练习、记忆、背诵等学习任务不主动完成,仍处在需要教师强制的被动学习状态;有的学生生活习惯不良,不讲卫生、随地吐痰和乱扔垃圾等现象时有发生。
4、部分学生安全意识不强,公路上乱跑乱串,在校内外不遵守交通规则。
5、学生仪容仪表仍不规范,少数学生留长发,穿拖鞋,佩带首饰,不佩带校牌等现象时有发生。
6、学生文明礼仪教育需进一步加强,文明用语、尊重谦让、轻步右行、致意问候等文明言行在学生中仍未成为习惯,出言伤人、出口成“脏”、好奇围观等不文明言行随处可见。
7、仍有少数学生无视校规校纪,主要表现在迟到、早退、损坏学校财物、花草,课间和课后在教学区追逐打闹、吸烟、聚众喧哗、打饭插队、个别学生出现早恋现象等等。
8、极少数学生法纪观念淡薄,主要表现在小偷小摸,打架、校内外参与赌博等违法事件仍有发生。
9、无视考试纪律,违反考试规定,不诚实守信,弄虚作假的学生仍然存在。夹带、抄袭、旁窥,交头接耳等舞弊现象时有出现。
五、工作措施与目标
(一)班风建设方面:
1、以《中学生日常行为规范》为准则,针对学校班风和学风建设中存在的上述问题,全校开展“反思自查——自我整改——跟踪督促——总结提高”的班级教育活动。活动要求学生自查要彻底,整改见行动。各年级组必须就此项活动的开展订立工作计划,明确活动要求和目的,及时指导,督促各班将此项活动扎实有效地开展好。
2、要进一步加强对学生的教育与引导,严明校规校纪。各年级组要从学生的实际出发,分层分类开展好校规校纪的教育与引导工作。班主任要针对班级学生存在的问题和特点,认真制定本班的各项管理制度;要充分利用班会、班干、团干会议、座谈会、个别谈话等时间,适时地对学生进行教育和引导,晓以利害、明以是非。
3、政教处、团委、年级组进一步加大行为习惯养成督查的力度。要根据不同时期的学生行为特点进行整治重点,定期或不定期地在全校和年级范围内开展督查工作。要将考勤、仪容仪表、课间秩序、卫生等列入督查常规,对督查情况要及时通报,以此促进年级、班级良好风气的形成。
4、坚决贯彻落实《新余市一中学生违纪处理规定》。年级组、政教处要建立健全问题生跟踪档案,对存在吸烟、旷课、扰乱课堂教学秩序、恋爱等违纪行为的学生,要从严教育,并记录问题生跟踪档案。对屡教不改者,视问题轻重给予纪律处分,以此严明校规校纪,整治校风班风。
5、坚决打击校园内帮派、团伙,特别是与社会不法人员相互勾结的团伙。各年级组、各班班主任要及时了解,调查学生中存在的帮派、团伙问题,对重点人员要提请保卫处严密监控。要以警示、训诫、严管、家教、帮教等措施,对帮派、团伙给予瓦解、分化,彻底铲除这些校园不安定因素。
(二)、学风建设方面:
1、各年级组要结合年级、班级特点,指导各班提出学风口号,制定班级奋斗目标,并张贴悬挂。各班主任要结合班级学生特点,指导学生确立个人奋斗目标,以此优化学习环境,浓厚学习风气,端正班级班风,努力营造班级“比、学、赶、超”的良好学习氛围。
2、大力开展“浓学风、颂先进”评比活动,年级组要每月分层对班级学风进行综合评价。各班班主任要协同科任教师在班级学生中评选出“学法之星”、“记忆之星”、“进步之星”各一名,对评选出的优秀班集体和个人,年级组要每月实行张榜通报,以先进促后进,以典型带整体,不断推进学生、班级、年级的进步和发展。
3、 以黑板报、宣传栏为窗口,对学习态度端正,行为习惯良好,学习成绩优异,学习精神和毅力顽强的典型学生代表进行大力宣传,弘扬勤学苦练的精神。
4、要教育学生充分认识考风考纪对班风、学风建设和学生、学校发展的重要性。班主任要教育和引导学生充分认识考试作弊的危害性,严明考风考纪,教育学生争做文明考生,诚实守信一生。
5、各班要积极主动的依托各处室、年级组广泛开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的活动。以活动为平台,以学生为主体,以勤学苦练为主题,扎实开展好知识性强、趣味性浓和富有教育意义的竞赛活动。
希望各年级组、各班根据通知要求,制定具体实施措施,确保此项活动取得成效。


二00九年九月九日

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